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安徽蚌埠市蚌山区探索教育装备新模式助推区域教育内涵发展
http://www.uu36.ooo 2019年02月26日 10:47 中国教育装备网
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¡¡¡¡核心提示£º近年来£¬蚌山区教育装备工作宏观建构£¬立足标准£¬着眼教学£¬聚焦特色£¬在¡°建设¡¢配备¡¢管理¡¢应用¡¢研讨¡¢培训¡±全面开展工作£¬经过不断地摸索与尝试£¬采取¡°六项措施?#20445;?#36880;渐形成了自己的装备特色和模式£¬助推区域教育的内涵发展¡£

¡¡¡¡加急¡°对标补缺¡±促教育均衡发展 根据¡¶安徽省义务教育阶段学校办学标准¡·¡¢¡¶安徽省普通中小学校信息化基本标准¡·¡¢¡¶安徽省普通中小学智慧学校建设标准指导意见¡·等文件要求£¬2018年£¬区政府加大投入£¬对¡°标¡±补¡°缺?#20445;?#20165;教育装备投入较去年增长了20.3%£¬配备了370台教师电脑£¬补充了智慧校园实验校及农村小学新增教师的办公电脑;新建和?#33041;?#22478;乡中小学实验室¡¢功能室30间;建成学科教室3间¡¢探究实验室6间¡¢安全教育室1间¡¢VR教室1间¡¢创新科技馆1间;投入400万元£¬打造智慧校园建设£¬建有智慧课堂8间¡¢智慧管理?#25945;?个¡¢实验校已实现无线网络全覆盖£¬同时为集团化办学提供支撑£¬建设集团校智慧管理?#25945;¨¡?#30446;前£¬蚌山区班均出口带宽已达标¡¢在线课堂开课率100%¡¢师机?#21462;?#29983;机比均已达标¡£

¡¡¡¡加大¡°探究实验¡±促学科融合创新 蚌山区十分重视学生科学探究能力和创新能力的培养£¬加大探究实验仪器的配备£¬增加科学探究的深度和广?#21462;?018年£¬配备小学科学探究实验室2间¡¢生物探究实验室1间¡¢物理探究实验室2间£¬物理电学探究实验室1间¡¢化学探究实验室1间£¬传统的实验室进行了提升?#33041;še?#20026;理¡¢化生¡¢小学科学教师全部配备了探究仪器的演示?#20934;þ¡?#25968;字化传感器£¬对传统的实验进行补充和丰富¡£在蚌埠市小学科学探究实验课中£¬首次使用数字化传感器£¬弥补了传统实验课的空白£¬得到了一致好评¡£使用传感器参加安徽省实验教学说课比赛连续两年获得省一等奖¡£数字化探究仪器的配备在理¡¢化¡¢生¡¢科学的教学中发挥了极大的作用£¬促进了学?#39057;?#34701;合创新¡£

¡¡¡¡加快¡°创客教育¡±促学生?#24066;?#25104;长 让每个孩子?#19994;?#36866;合自己的发展空间£¬创客教育应运而生£¬与蚌山教育多元通达¡¢注重?#24066;?#21457;展的理念不谋而合¡£创客机器人是该区选择的切入点£¬该区建有2间机器人创客空间£¬兼容WER能力风暴¡¢?#25351;ß¡¢STEM等£¬一年多的时间£¬蚌山区机器人教育取得了辉煌的成绩£¬个人比赛?#19981;?#24471;41个市一等奖£¬2017年¡¢2018年铁三小连续两年获得蚌埠市机器人比赛团体一等奖£¬水游城学校获得创意设计赛季军¡£蚌山区组队参?#37038;?#30028;机器人锦标赛£¬积木机器人项目获得10枚金牌¡¢8枚银牌£¬参加安徽省中小学电脑制作机器人比赛该区选手获得4个省二等奖¡£3D打印¡¢?#22270;?#24037;坊¡¢机床加工¡¢?#25214;?#21019;作?#21450;?#38543;着创客教育如火如荼的开展¡£丰富的创客活动£¬提升了学生自信心和创作能力£¬激发了学生的内驱力£¬促进学生?#24066;?#25104;长¡£

¡¡¡¡加量¡°学科教室¡±促核心素养达成 要让学生?#24066;?#25104;长£¬学科教室建设就显得尤为突出¡£学科教室以培养学生学科核心素养为逻辑起点£¬构建学科情境£¬配置丰富的学科资源£¬开展学科教学¡¢实验(体验)和研究£¬促进学校学科体系建设¡£该区加量配备学科教室£¬目前配备地理学科教室2间¡¢历史学科教室1间¡¢安全教育室1间¡¢VR体验馆1间¡¢创新科技馆1间¡¢数字书法教室1间?#21462;?#34444;山区利用学科教室开展教学活动£¬承办全市的学科教室研讨课;区域内共享安全教育室¡¢VR体验馆¡¢创新科技馆的资源£¬开展学科及?#23548;?#27963;动¡£安徽省装备中心进行创新实验室及学科教?#19994;?#19987;项调研时£¬对蚌山区学科教?#19994;?#24314;设给予了高度评价¡£

¡¡¡¡加速¡°智慧校园¡±促教育质量提升 2018年£¬安徽省大力推行智慧校园建设¡£蚌山区全力保障智慧校园实验校的配备及运维工作£¬加速该区智慧校园建设£¬实验校实现了无线网络全覆盖£¬为集团校配备了智慧校园管理系统£¬新建了6个AI录播教室¡£建立了区级录播?#25945;¨£?#21033;用大数据分析£¬助推教学教研的发展¡£投入建设了4个¡°?#22870;?#26234;慧课堂?#20445;?#19982;此同时£¬申报立项了省级课题¡°?#22870;?#26234;慧课堂系统在练习巩固环节的探索与应用?#20445;?#20197;课题带动装备的使用£¬装备配备发挥¡°沙丁鱼效应?#20445;?#24102;动教师专业化发展£¬提升教育质量¡£此外£¬移动终端学习该区尝试了用手机软件AnswerGarden(文字云)¡¢Plkickers¡¢Kahoot(剥豆豆)等实时统计课堂数据£¬用ClassDojo¡¢TeacherKit手机软件记录学生课堂表现£¬用手机ExplainEverything¡¢Showme等软件做微课£¬用信息化的手段增强课堂趣?#19969;?#20027;动把手机应用于课堂£¬用Seewolink¡¢TeamViewer¡¢Splashtop¡¢向日葵等软件控制电脑£¬用AirPlayer¡¢Mobizen来实现手机和电脑同屏¡£该区还在多学科中尝试用移动终端增强现实£º英语教学中Flash cards£¬美术教学Quiver¡¢视+£¬多学科中尝试Aurasma¡¢ Layar ¡¢Anatomy 4D¡¢口袋交通¡¢口袋动物园等软件£¬让课堂变得更加的生动£¬具有时代?#23567;?

¡¡¡¡加入¡°个性需求¡±促校本特色培养 基础配备标准的背景下£¬按照该区¡°一校一品¡±的建设思路£¬装备工作也在学校的个性需求建设作有益地尝试¡£根据学校空间特点£¬充分利用水游城学校阁楼空间£¬建成全市最大的乒?#20202;?#39302;;根据铁三小信息技术编程特色£¬延伸拓展£¬建设机器人创客空间£¬凝聚学校特色;根据一实校汇金校区教师信息技术能力强的特点£¬因人而宜£¬人到物到£¬物尽其用£¬充分发挥人的潜力£¬建设?#22870;?#26234;慧课堂£¬引领教师专业化发展;根据学校的特色£¬功能室配备上考虑加入学校个性文化元素£¬让装备更有灵性¡£

¡¡¡¡蚌山区将继续加强教育装备工作£¬在内涵发展和教育质量提升方面下功夫£¬服务好教育教学£¬在立足标准之后£¬要向更高的标准努力前行£¬争取创建全国义务教育优?#31034;?#34913;县区¡£(吴术兆 特约通讯?#20445;和?#30005;正)

(来源£º安徽教育网 )

责任编辑£º董晓娟
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