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工信部加快推进虚拟现实产业发展,鼓励构建虚拟教育教学环境
http://www.uu36.ooo 2019年02月25日 10:28 中国教育装备网
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  前言

  工信部关于加快推进虚拟现实产业发展的指导意见指出推进虚拟现实技术在高等教育、职业教育等领域和物理、化学、生物、地理等实验性、演示性课程中的应用,构建虚拟教室、虚拟实验?#19994;?#25945;育教学环境,发展虚拟备课、虚拟授课、虚拟考试等教育教学新方法,促进以学习者为中心的个性化学习,推动教、学模式转型。打造虚拟实训基地,?#20013;?#20016;富培?#30340;?#23481;,提高专业技能训练水平,满足各领域专业技术人才培训需求。促进虚拟现实教育资源开发,实现规模化示范应用,推动科普、培训、教学、科研的融合发展。

  近年来,虚拟现实技术逐步成熟,在各行各业中的应用?#21152;?#20102;突破性的进展。工信部文件在虚拟现实+教育方面指出推进虚拟现实技术在物理、化学、生物、地理等实验性、演示性课程中的应用,构建虚拟教室、虚拟实验?#19994;?#25945;育教学环境。深入虚拟现实技术与教育的深度融合对教育教学发展有着深远影响。

  虚拟现实在实验性课程中的应用

  实验课程在教学中?#21152;?#37325;要的位置,实践探索能够让学生更真切的理解知识内容。学生通过实验操作掌握了实验的基本技术?#22270;?#33021;,加深对基本原理知识的理解,培养学生动手能力、观察能力和数据记录能力,初步学会数据分析能力,让学生得到综合训练。

  对教师而言,虚拟现实技术在教育中的应用能够减轻教师的教学负担。如通过虚拟现实技术将实验教学中的仪器设备、药品等制作出来,教师上课无需携带繁多的教学设备即可轻松上课。同时虚拟现实技术可以将日常生活中不可见的光线、磁感线、力、空气粒子等模拟真实的再现出来,方便教师?#27493;?#23454;验现象及实验原理。

  对学生而言,教师演示的实验教学内容可以直观的展示在大屏幕之上,教室里的每一个学生都可以清晰直观的看到实验教学的内容,观察到实验的现象,从而习得知识。同时虚拟实验能够为学生打造一个安全的实验环境,学生在课下可以自行进行实验操作,教师不用担心危险的药品对学生的身体健康造成危害。

  对学校而言,虚拟的实验内容可?#21592;?#20813;实验资源的损?#27169;?#33410;约实验教学成本。学生在操作实验的时候难免会出现实验错误,可能会导致试管炸裂、电流表烧毁等,使用虚拟的实验器?#27169;?#23398;校不需要担心实验器材的损?#27169;?#21516;时可以节约实验教学仪器及药品购买的费用。

  虚拟现实技术在实验教学中的应用优势众多,如何真正的应用于课堂教学之中,还需要学校及老师的共同努力与探索。

  打造虚拟教育教学环境提升教学品质

  虚拟教学环境在教学中有着绝对的优势。虚拟现实技术可以再现抽象的知识内容,为学生带来身临其境的教学环境,让学生深入其中去学习。如虚拟地理实验室模拟浩瀚的宇宙星空,让学生置身其中去发现、去探索;如虚拟化学实验室,提供丰富的实验教学仪器,为学生的创新探索提供优?#23454;?#25945;学空间。

  在虚拟现实技术所建立的虚拟教学环境,是系统性、灵活性、开放性的多元化教学环境,学生与教师之间是学习主体与指导学习的两个身份,学生成为课堂中的主体,着力培养学生的自主学习能力、创新能力。同时教师?#37096;?#20197;在现有的教育基础上进行教育创新,为教育教学提供更好的教育方式。虚拟教学环境虽然还没有完全取代课堂教育形式,但是在教学中却?#21152;?#20102;重要的地位,对教育教学的改革与发展有着促进作用。

  云幻科教AR优质教学促进教学创新

  云幻科教AR教学产品以课程教学大纲为基准,将?#35759;?#30340;、抽象的、复杂的实验运用3D建模及AR技术营造虚实合一的实验场景。借助先进的体感交互设备Kinect进行虚实互动,将真实的老师与虚拟仿真的实验器材结合到一个画面里,老师实现无需佩戴任何体感设备,纯手势就可以进行实验互动教学。

  目前教学内容包括物理、化学、生物、科学学科,内容形式有课本实验教学、知识模型展示、知识内容拓展、互动探索等,根据课本教学内容的不同设计课题学习模式,充分利用AR技术在教育中的优势,广袤无垠的宇宙、微小的细菌细胞、真实的实验器材等等全部呈现出来。

  虚拟教学环境可以弥补教学手段和条件的不足,不仅延伸了传统教学的优势,还突破了时间、空间的限制。促进虚拟现实在教育中的深入应用对教育教学的发展有着重要作用,云幻科教也会不断的进行技术创新,为教育发展出?#29615;?#21147;。

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责任编辑:董晓娟
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